久保田広志あて ３２・１・１７ (その２)

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　初等科になると今度はフランス語で教える。クラスにはフランス

人の教師のつくのと、日本人のとがあるが、無論とるなら前者にす

べきだ。僕はレダンジェというマダムに習った。背の低い、鼻筋の

とおった、やせぎすの、疳高い声の持ち主。ちょっと鳶を思い浮か

べて困るが、仲仲の美人だ。゛Attendez！”(待って)を連発する癖

あり。教科書は初等和訳科と同じものを使う。しかもやっぱりA・

B・Cから。だが、ここでは発音が主なのだ。特にレダンジェ女史

は発音がうるさい。en、an、un、on、といった鼻母音の練習ーーこ

れが一時間続く。蓄膿症になりそうだ。しかし、授業はともかくと

して、フランス人にじかに接することが出来るのはうれしい。僕な

んかその為に通ったようなものだ。外人は実に身軽だ。そして僕達

より動作のテンポが数倍もはやい。あれなら、椅子や机の上に飛び

上ってもおかしくはない。ところが日本人の教師がそんなことをし

たらーーきみ、考えてみたまえ。あの宮沢氏やダルマが……それこ

そ笑い事でさえなくなるだろう。

　それにもうひとつ。だれがなんといったって、彼女は海を渡って

きたのだ。渡り鳥のように。ーそう思うと不思議な感動を覚える。

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　まあこういったところでカンベンしてくれ。はなはだゾンザイな

手紙で恐縮だけれど。

　なお、規則書を同封しておく。サヨウナラ

　　３２・１・１７

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